2840 Oroszlány, Kossuth Lajos út 2. Tel/Fax: +36-34 361-291
K R É T A kapcsolattartó:
Horváthné Schein Éva ig.h.
+36-34 361-291
8:00 - 16:00
kozepiskola.oroszlany@gmail.com
Iskolánk Oroszlány Város
Önkormányzata
2012. február 28-i
döntése értelmében a
HAMVAS BÉLA GIMNÁZIUM
ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA
nevet viseli
2012. szeptember 1-jétől.
(Hamvas Béla életrajza)
A Középnyugat-magyarországi Közlekedési Központ Zártkörűen működő Részvénytársaság
(a továbbiakban: KNYKK Zrt.) tájékoztatása szerint Komárom-Esztergom Megye több településén a megállóhelyek neve módosult.
A megállóhelyek nevének változása szükségessé teszi a tanuló bérletek vonatkozásában a kilométer viszonylatigazolások cseréjét, tehát ha a csatolt melléklet szerinti táblanevek valamelyike szerepel a viszonylatigazolásban, akkor azt cserélni kell. Az igazolásokat a KNYKK Zrt. bérletpénztáraiban lehet cseréltetni 100 Ft-ért. A cseréhez a diákigazolvány, valamint a lakóhely és a képzés helyének igazolására van szükség.
A Kertvárosi Általános Iskola Kölcsey Ferenc Általános Iskolája által meghirdetett megyei rajzversenyen
Király Viktória Mónika I.
Hárs Zsófia és Drábóczi Csenge Éva megosztott II. helyezést ért el.
A biológia az egyik legkomplexebb ismereteket követelő tantárgy, mely a kémiát, fizikát és a földrajzot is felhasználva ismerteti és formálja az élővilágról és az emberről kialakított tudásunkat. Ez alapként szolgál a diákok számára a későbbi életükben, hiszen a természetről és a környezetről alkotott képük határozza meg a jövő kérdéseire adott válaszukat.
Hogy miért érezzük fontosnak a természettudományi labor létrehozását a biológia szempontjából?
- A diákok tapasztalati úton szerzett tudásuk mélyebben rögzül, mintha csak szóbeli közléssel adjuk át a tudást számukra.
- A több érzékszerven át történő ismeretanyag közlése és feldolgozása alaposabb tudást ad.
- Az egyes anyagrészek feldolgozásakor játékos formában élvezhetőbbé válik az óra és a diákok hozzáállását is formálja.
- A digitális technikák itt is alkalmazhatóak, hiszen a bemutatott kisérletek eredményeinek feldolgozásakor a diák egy újabb érzékszervi megerősítést kap. A vizuális közlés révén jobban rögzül a kép az emlékezetében.
- Az interaktív tábla egy újabb lehetőséget kínál, a diákok saját digitális kultúráját is fejleszti, a kiértékeléseknél, az eredmények feldolgozásakor és annak bemutatásakor.
- A saját maguk által végzett munka, segíti a komplex, tudományos gondolkodás elsajátításában.
- Logikai készségeit fejleszti, miközben az egyes feladatokat önállóan vagy csoportban végzi.
- Segíti a diákokat kiteljesedni egy csoport tagjaként, a „hasznos és elismert” munkája révén.
- Az önálló munkavégzés által rálát a biológiai szintekre és azokból analizálva vagy szintetizálva egy nagyobb összefüggésbe helyezni az adott tananyagot.
- A tudásanyag laborgyakorlatok általi közvetítésével, élményekkel, gyakorlati tapasztalásokkal és digitális eszközök célirányos felhasználásával egy tudatosan élő és gondolkodó nemzedéket tudunk elindítani az élet útján.
2017. február 20-án, hétfőn a megyei önkormányzat által szervezett „Megismerem-Megszeretem-Megőrzöm” nevű vetélkedőn való részvételünkért részt vehettünk egy Parlamenti látogatáson.
Bővebben...Iskolánkban a téli szünet december 19-től 2017. január 02-ig tart.
Első tanítás nap: 2017. január 03-a ( kedd ).
A titkárság és a vezetőség ügyeleti napot tart:
december 21-én és december 28-án 8.00 – 12.00 óráig.